IMPULSO LITERARIO

 Bienvenidxs a este blog dedicado a la  asignatura de español. PROPÓSITO GENERAL DEL BLOG: ·          Consolidar los aprendizajes de los estudiantes de Español. PROPÓSITOS ESPECÍFICOS DEL BLOG: ·          Fomentar la lectura como apoyo a los aprendizajes cotidianos en mi aula, y como medio para expandir los conocimientos, la mente y la imaginación de los adolescentes. ·          Inculcar una lectura reflexiva en mis estudiantes, y sobre todo, una lectura con un pensamiento crítico sobre la realidad que los rodea.   Establecer una comunicación con los Padres de familia de mis estudiantes. ESTRATEGIA DIDÁCTICA: Este blog, y su espacio virtual, se utilizarán entre otras cosas para: • Compartir archivos, textos, documentos y lecturas que refuercen lo revisado en el aula durante la semana. • Proporcionar links a otras páginas de internet o a tutor...

  Señores padres de familia: Les informo que la siguiente semana enviaré un Borrador de promedio de esta asignatura para el Primer periodo de evaluaciones. Lo encontrarán escrito en puño y letra de su hijo (a). Usted deberá firmar de enterado. Le solicito que me apoye fortaleciendo la responsabilidad y el cumplimiento de las tareas y trabajos de su hijo en tiempo y forma y lograr con esto los mejores resultados académicos en este Primer periodo 2024-2025.

En la semana que estamos terminando realizamos en el salón de clases y en nuestro cuaderno de Español: a)     Identificación de las características de distintos subgéneros narrativos como los cuentos, las fábulas, las leyendas y los mitos. b)     Hicimos énfasis en las leyendas como narraciones tradicionales de la comunidad. c)     Localizamos 20 ejemplos de leyendas mexicanas y las conversamos en el salón. d)     Elegimos 4 leyendas para realizar una Infografía en el salón de RED ESCOLAR de nuestro plantel. Si te falta alguna de las etapas, complétala en tu cuaderno y me avisas para calificar. Si no estás yendo al plantel, trata de que tu tutor lleve tu cuaderno al mismo para ser evaluado. Si no lograste realizar la Infografía en el plantel, recuerda que puedes hacerlo desde casa. No te quedes sin evaluar. Interésate, pregunta.

  También puedes ver videos sobre leyendas, si lo visual e interactivo es más de tu agrado: https://www.youtube.com/watch?v=QrQLGJch4So (cuatro leyendas mexicanas) https://www.youtube.com/watch?v=BWOwyX-hf54 (7 leyendas mexicanas que quizás no conocías) https://www.youtube.com/watch?v=XLlOijTKjE4 (leyendas mexicanas) / https://www.youtube.com/watch?v=6p-NHxPYFQs   (4 inquietantes leyendas mexicanas).

  Puedes leer mucho más sobre leyendas en las siguientes páginas de internet:   https://ieebc.mx/civicoprueba/archivos/juventud/Leyendas/nahual.pdf https://www.culturagenial.com/es/leyendas-mexicanas/ https://www.lifeder.com/leyendas-mexicanas/ https://psicologiaymente.com/cultura/leyendas-cortas https://www.zocalo.com.mx/las-10-leyendas-mas-famosas-de-mexico/

  Estudiantes, por favor, lean el apartado “Leyendas y relatos prehispánicos” del Documento PDF que les adjunto aquí, titulado “Leyendas y relatos a media voz”. Impriman dos de sus favoritos para ser comentados en clase. Tómenlo de: http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/descargables/mevyt_pdfs/para_empezar/02_p_empezar_antologia.pdf